其实，早起看了蓝的贴和留言很开心的。

但进校门时，就看到由校长、大队辅导员、值日生组成的迎宾队伍。校长一副不满的样子，我看了下表，没迟到啊！

紧接着校长就到我班门口一本正经的批评我，说值日生晚了，做清洁不主动。要好好管理班级，不然以后管不住。

哎！我承认，我们班是让我 操心，但我们班一直都还比较讨人喜欢！不晓得为什么校长总觉得我们班很糟似的！

不想为这个事在班上大发雷霆，因为没必要为校长的片面之词，大动干戈，我喜欢有天性的孩子。更何况，我觉得没校长说得严重。但一早挨批评的感觉很不好！

紧接着，学生的作业交来，记了三张小纸片，都是作业没做完的，真是火上浇油！！ 

升国旗时，听着十二个班学生代表的感谢词和一个班的朗诵，心里有些感动，那些话真动听，我有些眼睛湿润，很奇怪的，我就听不得这些可以经过揣摩想象的句子，太容易当真。

心里思量着如何面对这些不自觉的学生，戒尺敲打下？课前严厉批评？课后解决？对于这些不做作业的学生真的头疼！没有那么多时间和精力去盯着，就象一场持久战，我觉得累。可是总得坚持，不知道不做作业的习惯，为什么就那么难得改！

是的，要盯着，要反馈，要坚持。。我所说的每一句都该兑现，不能放过，放过，会滋生更多的懒惰。。

所以我还是忍不住在班上发了火。然后又像什么事都没有发生的上课！转换竟是这么快！

可是，明天呢？后天呢？还是会有不做完作业的学生！他觉得难！不会做，我也觉得有些无能为力，有些，只能达到那一步，他够不到桃子，我似乎也无法变成他手中的棍子。。

我忽然想起，今天学生朗诵里的一句话：老师很平凡，老师很渺小。。我很喜欢这句。

可社会给的责任太大，领导给的担子太重，家长的指望太多。。

而我却太渺小，太渺小。。

喜欢这样心平气和的旋律，他的声音真的很好听。