欢快的音乐也有着打动人心的特质，如它，听着听着，心就手舞足蹈了。

停下思考的问题，停下要写的材料，手在键盘上打起节奏来。

上班好几天了，开始慢慢习惯紧张的生活。

自从校长给我们六年级的老师开过会后，我就名正言顺的拖堂、占课，学生也能适应，终于，今天，他们忍不住了，当上课铃打起时，下节课的老师来到教室时，他们集体说道“啊！！又拖到上课了……”

嘿嘿，我坏笑着走了，因为我下节课休息！

其实，为了让课间时间能尽快解决我要讲的问题，我曾透漏过消息：“快点解决这个问题，不然又不能下课休息。当然，你们也可以慢慢拖，反正我下节课休息……”学生听完我这话，个个怨声载道，对我横鼻子竖眼睛，但又拿我没辙，哈哈！

鉴于他们可怜，我请英语老师给了2分钟的休息时间给他们换口气，呵呵！

今天，因为s老师罚抄公式，（其实，从昨天到今天，他也只抄了4遍！）被学生家长一电话告到教育局去了，这一消息严重的打击了我。虽然，这个事跟我没什么关系，但毕竟是自己班上的事，学校可以说我没做好家访工作，没有和学生及家长建立良好的关系，如果好的话，怎么会告学校呢？

其实，我也不在乎学校怎么说，只是想到恨不得朝夕相处的、自以为彼此相处得很好的学生，他们的家长举报学校，就像我的一直以来的辛勤劳动没有受到家长认可一样。哎！

教育真是个怪圈！捧在手心里的学生，如果真的那么听话，那么认真的完成学习任务，谁吃饱没事去罚他啊？训斥不得、惩罚不得的新世纪的宝贝们，恐怕有一天是要骑到老师头上的……想起那句经典的“如果道歉有用，要警察干嘛？”

在我眼里，我班的学生还是蛮可爱的。（如果不发生这个事的话，我会一直这么认为下去）

昨天，放路队的时候，他们的队伍站得乱七八糟，还不停地说说笑笑，有学生喊“周老师，来了……”他们竟没什么反应！心里恼怒着，我这也太没威信了吧！

不知，那个调皮鬼（男生），喊起来：“周老师换包包了，很漂亮啊！”“什么时候换的啊？牛皮？羊皮啊？……”

嘻嘻哈哈，一大串说笑声传来，晕死，我竟也跟他们嬉皮笑脸起来，忍不住笑容！就这样领着乱七八糟的队伍出了校门。

可见，拍马屁，这玩意，还是很管用的！什么时候，我也跟他们学两招？！